小提琴弓子运行原理与训练方法

来源：网络 上传：小提琴网 更新时间： 2024-02-14

小提琴弓子运行原理与训练方法

弓子运行原理有人认为演奏右手(弓子)起决定性作用，但也有人持否定意见，认为左手最重要。我觉得这两种意见都带有点偏面性。实际上二者都很重要，只不过是分工不同罢了。正象构成人体各部分的器官一样，你说哪一部分最重要，到底是眼睛还是嘴是手还是脚呢 我看各有各的作用，缺少哪一部分也不行。演奏小提琴也是一样，只有当左、右手配合好才能使小提琴发出完美的声音。二者缺一不可。卡尔·弗莱什在他的《小提琴演奏艺术》一书中写道：“左手决定弦振动的次数，而右手的任务则是使弦本身振动。乐音是一定次数的规则振动的结果，如振动不规则则产生噪音。”所以就发音而言，弓子是重要的，因为只有弓子在弦上正确地运行才能使琴弦做规则的振动。然而小提琴又不同于钢琴、弹拨乐器，这种弓弦乐器是弓毛贴在弦上，当运行时弓毛拉扯琴弦使琴弦振动，这就需要遵循一定的原则，所以学习小提琴很难，其中“发音”就是难点之一。因此从发音的角度出发着力研究一下弓子运行的基本原则，并运用这些基本原则去训练儿童，方能达到预期的目的。右臂：①胸前看右臂；②背后看肩关节，肩关节右背后与臂连接的肌肉胸前与臂连接的肌肉通过这个图我们可以看出，当胸前与臂连接的肌肉用力(收缩)而背后与臂连接的肌肉放松时，即可自然地带动右臂向左运动；当胸前与臂连接的肌肉放松后，而背后的肌肉起作用 时，右臂即可自然地向相反的方向(向右)运动，这就象火车的蒸汽机汽缸中的蒸汽一样，那么运弓的动力正是胸前、背后与臂连接的肌肉，这是总的动力。我们不妨来做一个试验：先将右臂抬起来平悬在空中(这是肩关节周围肌肉的力量)处于自然状态，随后把左手放在腋下，手指分别摸着胸前和背后的肌肉，然后让平悬在空中的右手、臂自然地向左摆动，这时你就会感觉到胸前与臂连接的肌肉在动，这就表明它在工作。反之，再让平悬在空中的右手、臂自然地向右摆动，你就会感觉到胸前与臂连接的肌肉立刻松弛下来，而背后的肌肉却在动，这同样是背后肌肉在工作的缘故。 总之这种左右摆动最自然、最省力，如果不该它用劲时而人为的用了劲；或者胸前、背后与臂连接的肌肉同时在用劲推动右臂左右摆动，你就会感觉到胸前、背后或臂整个都是紧张的，很快就会感到劳累。当我们搞清楚了推动弓子在弦上运行的动力之后，接下来的问题即是：胸前与背后的力量如何推动弓子在弦上运行。因为胸前与背后的力量不直接作用于弓杆，需要通过大臂，然后再通过小臂、手、手指与弓杆接触才能起作用，所以说研究一下右手、臂各部分之间的功能关系是非常必要的。人身体的各个部分绝不是单独活动，而是统一协调的。胸前、背后的肌肉首先作用大臂，然后大臂带动小臂、手、手指，推动弓子在弦上运行，运弓的过程正是大臂不停地做往返运动的结果.从这里我们可以看出胸前与背后的肌肉相当于蒸汽机的蒸汽，它是力量的源泉，大臂就相当于蒸汽机的活塞，小臂相当于蒸汽
机的连杆，而手、手指则相当于蒸汽机的曲柄，在运弓的过程中，右臂的任何一个部分，包括大臂、小臂、手、手指都只能在相应的范围之内发挥作用，如果违背这一原理而单独用力就会产生不必要的紧张。因此小臂单独用力运弓或大臂用力运弓都是不对的。谁若不相信这一点，可以举起你的右臂试一试。
此外还有一个因素应该考虑，那就是臂的重量的运用问题。当下弓运弓时尤其是在 A、E弦上弓子是走下坡路的，因此下弓运弓可以借助一下臂的重量，这就象小孩坐滑梯的道理一样。臂的重量下沉后便可产生动力帮助运弓(这里重要的是控制问题)。所以下弓运弓时右臂一定要放松，将臂的重量沉下去。事实证明这是省力的一个好方法。训练方法：
(1)用前面做试验的方法，让小孩将右臂提起平悬在空中，并处于自然松弛的状态，然后教小孩用胸前、背后与臂连接的肌肉作用右臂，推动右臂左右自如地摆动。
(2)练琴时家长应经常用手摸着小孩胸前、背后与臂连接的肌肉以提醍小孩正确用力。如果下弓运弓时，胸前与臂连接的肌肉放松了，那就表明做对了。如果没有松下来就要想法让他松下来。上弓运弓时，胸前与臂连接的肌肉需要用力，训练时也要用上述的方法提醒小孩。总之经过反复的训练，孩子会越做越好。
(3)教孩子学学打太极拳，借助太极拳中的运臂方法，让小孩体会一下运弓的方法。