小提琴正确合理地利用弓子的自身重量对运弓极为重要

来源：网络 上传：小提琴网 更新时间： 2024-02-14

小提琴正确合理地利用弓子的自身重量对运弓极为重要

正确、合理地利用弓子的自身重量对运弓极为重要，它不仅省力，而且也是解决松弛的有效途径，切不可忽视，臂的重量弓子的重量固然很重要，但是作为一个小提琴演奏者仅仅靠这个是不行的。因为弓子的重量是死的，不变的，并且各个部位的重量也不平衡，它只是弓力的基本力量，在千变万化的音乐表现中，弓子力量的变化及统一就得由臂的重量加以补充或调节，这就需要我们研究一下臂的重量及其利用问题。臂的重量每个人都不相同，即使同一年龄的孩子由于发育得快慢、长得胖瘦的关系，其臂的轻重也不相同，所以不能用一个准确的数字来表示。但是就一般情况看，一个三四岁的孩子其臂(一支)少说也得二三斤重。而七八岁的孩子大约就得三四斤左右，十来岁的孩子恐怕就不下四五斤重。这个重量单从数字上看不算大，但对演奏小提琴来说那是很可观的。假如你不相信的话，不妨拿起弓子在琴上试一下，如果把臂的重量全部沉下去再加上弓子的重量，你就会发现小提琴根本发·不出正音来。这就说明平时演奏时臂的重量不能全部用上去，只能是一部分，所以在弓力的公式中是弓子重量加臂的(部分)重量而不是整个臂的重量。因此，主要的问题是怎样利用臂的重量。这个问题很复杂，因为臂的重量作用在弦上不是直接的，而是间接的，通过手、手指的作用弓杆和弓毛与弦接触才行，这要比左手技巧复杂得多，所以讲臂的重量利用问题时需要涉及到两个重要环节：一是把臂的重量沉下去即下沉；二是手、手指。下面分别谈一谈；
1.把臂的重量沉下去即臂下沉让一个人将手臂抬起来平悬在空中，肯定过不了多久，就会感到劳累，这是因为臂的重量全部由肩关节周围的肌肉架着的缘故。如果在右手下放一支撑物，然后将肩关节周围的肌肉全部放松，这时臂就会自然沉下去，臂的重量自然就通过手、手指放在了支撑物上，这正象把吊桥放下后桥的自身重量便架在两岸上的情形一样，这样一来就会减轻肩部的劳累。所不同的只是吊桥是直挺挺的，而人的胳膊却分为几节(大臂、小臂、手、手指)，并且是活动的，而问题却恰恰就在这儿。所以要想使臂的自身重量象吊桥一样自然地放在支撑物上，必须注意：①大臂、小臂、手应是平挺的，切忌象绳索一样踢下去。②手指、腕要挺住，切忌腕部自身乱动。所以运弓时单独的腕部动作、甩腕动作或拱腕、蹋腕都必须禁止。训练方法：
(1)遵循上述原则，先将自己的右臂抬起来，平悬在空间，并把右手手指触在孩子的右肩上，然后给他试做两种动作：(一)将右臂的重量架在肩上，问小孩的感觉。(二)将肩关节周围的肌肉全部放松下来，这时孩子就会明显地感觉到有一股重量落在了肩上。
就这两种动作，再结合实际反复给小孩讲如何将臂的重量沉下去。
(2)让小孩模仿刚才大人的动作，将其右臂抬起来平悬在空间，并把手、手指触在大人的右手心上，左手摸着自己的右臂，开始先让他把臂的重量架在右肩上(一般小孩的臂是架着的)，并讲清楚这是肩关节周围的肌肉起作用的缘故，是不正确的。然后再让小孩将肩关节周围的肌肉放松下来，如果松不下来大人便摸着小孩肩关节周围发紧的肌肉启发、引导：“这儿能不能不使劲松一下好不好……”等等。用这种方法训练比较有效，只要小孩肩关节放松了，就像吊桥松开绳索一样，臂的重量即会下沉。
手、手指解决了臂的下沉之后，重要的问题就是如何将臂的重量转化为力量，并通过弓杆和弓毛与弦接触，用在弦上。当然手、手指(右)是主要的。因为手、手指与弓杆直接接触，其中食指、拇指在这个问题上最为关键，