最新专业小提琴运弓技巧与训练

来源：网络 上传：小提琴网 更新时间： 2024-02-14

最新专业小提琴运弓技巧与训练
从本章起至下一章将专门探讨一下有关小提琴的技巧及训练问题。前面已经讲过，训练右手技巧要比左手难得多，所以本书在探索小提琴技巧的过程中把右手技巧及其训练提到首位。从单纯的技巧观点来看，运弓的基本原则有以下四条：
1.运弓要平(简称平)这里的平指的是运弓的平面要平，否则容易碰弦。所以训练小孩运弓(或对初学者)先从D 弦或A 弦开始最好。因为这两根弦最容
易检查运弓是否平，略有不平就容易碰弦。而E弦容易压低，G 弦胳膊容易掀得太高，不易训练弓子平面走平。
2.运弓要直(简称直)这里的直指的是运弓时弓子要与琴弦始终保持垂直，否则将影响发音。然而小孩开始学习运弓时最容易在这里犯毛病：上弓时弓尖容易向自己头部倾斜，下弓时弓根容易向后栏。产生的原因在于手臂、腕都处于僵死状态，不能随时调节。解决这个问题时不能单靠手指蠕动、拱腕或臂来调节运弓，而要通过各个部位的有机联合加以调整。单靠手指蠕动、拱腕不仅难看，而且会削弱弓子的力量。运弓要匀(简称匀)
这里的匀指的有两点：一是速度匀。速度不匀会造成发音忽强忽弱。二是力度匀。否则会造成音响不等。
4.运弓要稳(简称稳)
这里的稳是指运弓的力量要集中。即运弓时弓毛要贴紧琴弦，这样发音才能饱满宏亮。切忌上、下、左、右摆动，防止力量分散。综上所述可归纳为四个字即：平、直、匀、稳。这四点是运弓技巧的基础。训练儿童的右手技巧必须一开始就从严要求，打好基础。所以我在训练孩子练琴的过程中，每天有相当一部分精力是花费在这上面的。但是作为一个演奏者仅仅做好这四点是远远不够的，而要象奥尔所说的那样学会让弓子说话，“这就是运弓的音感问题”。要做到这一点，弓子走起来就不只是匀、直就行了，因为音乐是千变万化的，运弓也要随之而千变万化，这样才能使演奏出来的乐句动听，具有感染力。当然要让一个小孩做到这一点是很难的。所以通常在孩子练琴的过程中，根据音乐的实际需要，哪里需要弓子强一点，哪里需要弱一点，哪里需要快一点，哪里需要慢一点，我都具体设计好，一句一句、一个音一个音地把着手告诉他，并且象指挥训练乐队一样用手示意他练。事实证明，用这种方法训练儿童运弓的感觉较好。儿童与大人相比，各有长处和短处，这一点前面讲得很清楚(详见绪论第四节)。指导儿童学习小提琴就得发挥他的长处而避开他的短处。根据我的经验：训练儿童最好采取“多”、“快”、“好”的方法，而“少”、“慢”、“精”不适合儿童的特点。
多、快、好三者不是孤立的，而是一个不可分割的统一体，三者相互促进，相互制约。这里所说的“多”指的是拉的曲子要多。要想让小孩拉得多，进行就必须快，没有一定的量就没有一定的质，这就叫做“量中求质”。 正象学书法一样，只有通过大量地写才能练好书法，学习小提琴当然也不例处。不能指望让一个孩子通过死抠几首乐曲、几首练习曲就提高许多。所以只有采取多、快、好的方法才能使小孩在童年时期就把技术促上去，练就一身过硬的“童子功”，然后在这个基础上“少”、“慢”、“精”方能起作用。近些年来我国在国际小提琴比赛中获得第一名的儿童大都是这样训练的。前面已经讲过：“指导儿童学习小提琴最好、最有效的方式就是家长利用业余时间看着孩子练琴。”要做好这一点家长就得懂小提琴，不懂或者水平不高，看着孩子练琴就失去了意义。